已到耳順之年的李師傅，在即將退休的日子來了意外，在吃過晚飯后準備起身出去遛彎之時突發(fā)腦梗塞倒地，家人發(fā)現(xiàn)后立即送往醫(yī)院，盡管李師傅意識還是清醒的，但是就在跟醫(yī)生交流病情時，李師傅卻無法開口言語，甚至家人與他說話也無法理解意思。怎么才能打破“交流障礙”呢？急性腦梗塞導致失語如何治療呢？

急性腦梗塞導致失語的原因分析

一般來說，左側大腦是人的語言優(yōu)勢半球。該側大腦半球分布有語言表達中樞和語言感受中樞。突發(fā)腦梗后的失語，現(xiàn)代醫(yī)學稱為“急流障礙”，它是急性腦血管病的常見癥狀之一。主要是由于大腦皮層的語言中樞損傷所引起，輕者表現(xiàn)為喪失部分言語功能，重者直接失語。如果交流有了障礙，我們就無法正確掌握患者需求，不管中風失語癥程度如何，最終都會使人們喪失交流的技巧。所以失語障礙治療變得非常重要。

據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，大約80%的腦梗塞失語癥患者通過治療可在一定程度上得到改善。

急性腦梗塞導致失語如何治療？

急性腦梗塞導致失語應針對急性腦梗塞采取有效的治療，首先通過藥物治療，在急性期可以遵醫(yī)囑用北京同仁堂化瘀丸，化瘀丸具有益氣活血、化瘀通絡之效，能夠輔助治療急性腦梗死氣虛血瘀證患者，可以改善微循環(huán)障礙、血液流變性，減輕炎癥反應，能夠改善患者的神經功能損傷、改善機體血液流變學狀態(tài)，降低炎性因子水平，提高患者治療的有效率。

急性期過后的康復訓練也很重要，包括發(fā)音器官練習、理解訓練、構音練習、復述訓練、組句訓練和對話練習等。

1、發(fā)音器官練習：適用于有構音障礙的失語癥。訓練內容主要包括：舌、唇、腭、聲帶的運動練習，使發(fā)音器官能夠變得靈活、協(xié)調以及準確。

2、理解訓練：根據(jù)患者具體情況來選擇合適的詞語和短語，讓患者循序漸進的進行練習。

3、構音練習：治療師現(xiàn)場示范構音部位，利用棉簽，壓舌板等矯正患者構音部位，患者可以面對治療師或者鏡子進行模仿正確構音部位發(fā)音。

4、復述訓練：根據(jù)相關語句，患者跟隨康復治療師進行復述練習，開始可以從短句開始，逐漸適應后開始復述長句。

5、組句訓練：將圖片放在患者面前，加上適當?shù)膭釉~組成動賓詞組，如吃蘋果、買香蕉等;

6、對話練習：待語言表達有一定改善后，可以進行簡短的對話練習，這樣可以提升患者的言語交流能力和言語運動能力。由治療師在旁輔導，做必要的提示及糾正。

急性腦梗塞導致失語如何治療？主要是藥物治療結合康復訓練的方式，多數(shù)患者可以提到滿意的效果。